Du concept à la matière : expérimenter les bétons innovants
Date de publication : 09 Sep 2026
Temps de lecture : 4 min
Comment permettre aux futurs architectes de comprendre les innovations du béton autrement que par la théorie ? En les invitant à expérimenter directement la matière, de la conception à la fabrication.
C’est tout l’enjeu de la démarche menée par la Fondation École Française du Béton, aux côtés de l’ENSA Grenoble, des Grands Ateliers et de professionnels de la filière, autour de deux solutions innovantes : le BFUP – Béton Fibré à Ultra-hautes Performances – et l’impression 3D béton.
Comprendre avant d’expérimenter
Le projet débute avec les Concrete Days, un temps consacré à la découverte du matériau béton et de ses évolutions.
À travers des conférences proposées par la Fondation EFB et des échanges avec des experts, les étudiants découvrent la composition et les propriétés du béton, mais aussi les leviers permettant de réduire son impact environnemental et les innovations qui font évoluer les modes de conception et de construction.
BFUP, formulation, optimisation de la matière, fabrication numérique, impression 3D… autant de sujets qui permettent de relier architecture, matériau, environnement et innovation.
De la chaise iconique à l’expérimentation
Place ensuite à la conception !
Dans le cadre du Master AACN – Architecture, Ambiance et Culture Numérique, sous la direction de Philippe Liveneau, les étudiants de l’ENSA Grenoble ont travaillé autour de l’œuvre de Charlotte Perriand et de sa célèbre chaise longue LC4, conçue avec Le Corbusier et Pierre Jeanneret.
L’objectif : revisiter cet objet iconique en explorant les possibilités offertes par les bétons innovants.
Cette réflexion a conduit à la création de plusieurs assises, permettant aux étudiants de confronter leurs intentions architecturales aux caractéristiques réelles des matériaux et des procédés de fabrication.
Fabriquer à l’échelle 1
Les projets quittent alors les écrans et les carnets de croquis pour prendre forme.
Aux Grands Ateliers, les étudiants réalisent trois variantes en BFUP SmartUp de Vicat, avec notamment un travail original sur un effet « peau de vache », clin d’œil à la chaise longue LC4.
Une autre proposition explore les possibilités de l’impression 3D béton. Elle est co-conçue, dessinée et réalisée avec Lithosys, en collaboration avec l’équipe pédagogique de l’ENSAG et les étudiants Vildan Tok et Billel Khodja Eulama.
Cette étape de fabrication permet d’aborder très concrètement les possibilités mais aussi les contraintes propres à chaque technologie : formes, finesse, géométrie, mise en œuvre, comportement de la matière et processus de fabrication.
Expérimenter pour mieux comprendre
Du BFUP à l’impression 3D, le projet permet ainsi aux étudiants de passer successivement de la connaissance à la conception, puis de la conception à la matière :
Comprendre → Imaginer → Concevoir → Fabriquer → Expérimenter → Exposer
Les réalisations ont ensuite été présentées à Grenoble dans le cadre de l’exposition consacrée à Charlotte Perriand, autour du thème « 13 façons de se reposer ».
Une manière originale de faire dialoguer le patrimoine du design avec les outils et matériaux contemporains.
Créer des passerelles entre enseignement et professionnels
Au-delà des objets réalisés, cette expérimentation illustre pleinement l’ambition de la Fondation École Française du Béton : rapprocher enseignement, recherche et monde professionnel pour permettre aux étudiants de découvrir, manipuler et questionner les matériaux et procédés constructifs de demain.
En associant conférences, conception architecturale, expérimentation à l’échelle 1 et échanges avec des professionnels, les étudiants ne découvrent plus seulement l’innovation : ils la mettent en pratique.
Une approche pédagogique concrète pour mieux comprendre comment les évolutions du matériau béton, les nouveaux procédés de fabrication et la transition environnementale peuvent nourrir la créativité architecturale.